Tribuna del Rector en El Mercurio: Fondo “Quehacer Universitario a Estándar Internacional”
3 de Octubre, 2011

Tribuna del Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, publicada en El Mercurio el sábado 1 de octubre (A2).

Tribuna del Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, publicada en El Mercurio el sábado 1 de octubre (A2).

La determinación de los jóvenes chilenos es positiva para el futuro, manifestó el prof. Robert M. Berdahl, ex Rector de la U. de California-Berkeley y ex presidente de la Asociación de Universidades Norteamericanas, quien visitó a la U. de Chile para analizar el rol y desafíos de las universidades de Estados Unidos. En la ocasión comparó la realidad que vive la Educación Superior en Chile con el escenario de su país y advirtió de los peligros de que el mercado domine la educación. “Nuestras universidades son mucho más que motores para el desarrollo económico. Ellas, y los valores que representan, son esenciales para el desarrollo de las sociedades democráticas”, enfatizó.
Enfatizando la apertura al diálogo y la voluntad para alcanzar acuerdos, el Vicepresidente Ejecutivo del CRUCH y Rector de la U. de Chile se refirió al actual escenario de movilizaciones por la Educación. En el marco de la reunión plenaria ordinaria del CRUCH, el Prof. Pérez Vera enfatizó que el restablecimiento de las actividades académicas por parte de los estudiantes “es la única forma de garantizar que continúe este movimiento y por otro mantener la docencia de calidad que esperan quienes asisten a nuestras Universidades”.
“El Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) reitera su reconocimiento a la movilización pacífica de los estudiantes de sus Universidades toda vez que ésta interpreta una demanda ciudadana de interés nacional que resulta indesmentible”.
En la encuesta CERC del mes de agosto, las “Universidades Estatales” lideraron en la consulta realizada a la población chilena sobre el grado de confianza que les despiertan distintas instituciones nacionales, alcanzando un 56% en este ítem, seguidas por las “empresas pequeñas” con un 51% y “la Fuerza Aérea” con un 50%. En tanto, las “universidades privadas” ocupan el noveno lugar, despertando un 27% de confianza en la ciudadanía.
“En muchos colegios vulnerables, donde muchos de sus alumnos no ingresan a la Universidad, no hay sueños ni esperanzas. Queremos decirles que con este esquema, esos sueños y esperanzas son posibles en la U.de Chile”, dijo el Rector Víctor Pérez Vera en la presentación del nuevo programa de ingreso especial a esta Casa de Estudios y que apunta a estudiantes meritorios de establecimientos de alto índice de vulnerabilidad. Representantes de escuelas municipales pudieron conocer en detalle este sistema que en 2012 contempla 131 cupos en distintas carreras de esta Institución, y que proyecta crecer en un 20% en un plazo de 5 años.
“Esta propuesta surge a partir del convencimiento respecto a la relevancia social de la Educación Pública, sustentada también en el documento que en enero del año 2009 publicara el actual Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, ‘Nuevo Trato con el Estado. Hacia una Política para las Universidades Estatales’, y del documento ‘Nuevo Trato con el Estado. Fortaleciendo la política de Educación Superior Estatal’, aprobado por los Rectores del CUECH en Marzo de 2009″, dice el proyecto de ley presentado por el Senador Radical José Antonio Gómez.
Frente a las varias propuestas orientadas a un cambio estructural del sistema de educación superior, los rectores de las universidades estatales hemos considerado pertinente y oportuno declarar lo siguiente:
Así lo anunció el Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, quien -acompañado por la Decana de la Facultad de Medicina, Dra. Cecilia Sepúlveda- informó luego de reunirse con el Ministro de Salud, Dr. Jaime Mañalich, y el Subsecretario de Redes, Dr. Luis Castillo, que ha comenzado una nueva etapa para reemplazar la norma 18 que permite la licitación de los Campus Clínicos, por una norma de colaboración que permita forjar proyectos estratégicos comunes que vayan en beneficio de la población.
Con el propósito de reforzar el histórico compromiso con la calidad y equidad en la Educación, nuestra Casa de Estudios continúa desarrollando distintas iniciativas. En esta oportunidad, fue el turno del Seminario Permanente sobre Educación Pública. El pasado 2 de septiembre expertos y profesionales ligados al ámbito de la Educación dieron vida al encuentro: “Fortalecer la educación pública ¿de qué estamos hablando?”.
En la ocasión se analizó y debatió el propósito de la Educación Pública escolar y las políticas destinadas a fortalecerla.